Интеграл — это площадь?
Можете ли вы оценить площадь под кривой, а затем предсказать, сколько площади добавит небольшое смещение конца интервала? Понадобятся площадь прямоугольника, степени и понятие скорости как отношения изменений. Обозначения интеграла и производной введём после экспериментов.
Начнём с синей кривой . Закрасим зелёным область под ней от 0 до подвижной конечной точки . Когда точка движется вправо, область увеличивается. Обозначим её площадь через .
Необходимо отслеживать две величины: высоту кривой, , и накопленную площадь, .
Записывайте ход исследования
Записывайте исходные настройки, прогноз и наблюдаемые значения. Сначала меняйте только число прямоугольников, сохраняя кривую и конец интервала. Затем меняйте только ширину добавленной полоски при неизменных кривой и конце интервала. До открытия объяснения опишите результат на основе своих записей.
Построение области из прямоугольников
Разделим интервал от 0 до на равные части. На каждой построим прямоугольник высотой до кривой у левого края. Площадь каждого прямоугольника равна:
Зафиксируйте и . Исходный случай — 4 прямоугольника с высотами по левым краям. Прежде чем выбрать и , запишите, увеличится или уменьшится оценка и будет ли она выше или ниже истинной площади. Для каждого числа прямоугольников запишите сумму площадей и недостающую площадь.
Синий: высота кривойЗеленый: площадь и прямоугольники
Сравните результаты с исходными четырьмя прямоугольниками. Изменилась зелёная область или только оценка её площади? Объясните направление ошибки по краям прямоугольников, прежде чем открыть сравнение.
Сравните своё объяснение
Поскольку увеличивается на этом интервале, эти прямоугольники с левым краем недооценивают площадь. Увеличение количества прямоугольников делает их уже и приближает сумму к точной площади.
Определенный интеграл измеряет площадь со знаком между кривой и горизонтальной осью. Для кривой над осью это обычная область под ней.
Интеграл является пределом этих сумм при приближении ширины к нулю:
Нижний предел, 0, указывает, где начинается накопление. Верхний предел, , указывает, где он заканчивается. Буква — временная позиция внутри интервала; его использование сохраняет эту позицию отдельно от конечной точки . указывает, что мы интегрируем относительно .
В :
Площадь зелёной области — 9 квадратных единиц. Высота кривой здесь тоже равна 9, но это совпадение: при высота равна 4, а площадь — .
Переместить конечную точку: одна дополнительная полоса
Что произойдет, если мы перейдем от к ? Добавляем тонкую полоску справа. Его точная площадь:
Зафиксируйте и используйте как исходный случай. Перед выбором и запишите прогнозы для добавленной площади и её отношения к ширине полоски. Обязаны ли обе величины стремиться к нулю? Меняйте только ширину и записывайте оба показания.
Синий: высота кривойЗеленый: накопленная площадьОранжевый: добавлена полоса
Полоса увеличена по горизонтали; высота масштабируется отдельно. Пунктирный прямоугольник: оценка x² Δx.
Сравните наблюдения с исходным случаем. Полоска уменьшается: ведёт ли себя её средняя высота так же, как площадь? Запишите, к какому числу, по вашим наблюдениям, приближается отношение, и объясните это через высоту кривой.
Сравните своё объяснение
Для небольшого положительного значения высота практически не меняется поперек полосы. Обработка его как прямоугольника дает:
В и оценка прямоугольника равна:
Точная добавленная область — . Небольшая дополнительная сумма возникает из-за подъема кривой поперек полосы.
Мы используем и для этих конечных изменений. Обозначение производной, , обозначает предельную скорость, когда горизонтальное изменение сжимается до нуля.
Зачем делить добавленную площадь на ширину?
Соотношение спрашивает: сколько площади мы получаем на единицу горизонтального движения?
Для нашего узкого прямоугольника:
Разделив площадь на ее ширину, получим высоту. Для конечной полосы соотношение представляет собой среднюю высоту по этой полосе. Когда ширина приближается к нулю, это среднее значение приближается к высоте кривой в конечной точке:
Вы также можете увидеть, как аппроксимация становится точной, если разложить кубы:
Последние два члена исчезают, когда приближается к нулю, остается .
Фундаментальная теорема исчисления
Такое же соотношение справедливо для любой непрерывной функции :
Скорость изменения накопленной площади равна высоте исходной кривой. Это часть основной теоремы математического анализа, связанная с накоплением.
Это также дает практический способ вычисления определенных интегралов. Если , то:
Для первообразной является . Именно поэтому область от 0 до 3 — это .
Высота и наклон разные
В этом примере есть две разные производные:
| Количество | Формула | В | Что он измеряет |
|---|---|---|---|
| Высота кривой | 9 | Значение синей кривой | |
| Производная кривой | 6 | Как быстро меняется высота синей кривой | |
| Производная площади | 9 | Как быстро растет зеленая зона |
Таким образом, — это наклон функции площади , и он равен высоте синей кривой . Наклон самой синей кривой — .
Представьте себе воду, текущую в резервуар. Если — это скорость потока в литрах в секунду, то — это количество, добавленное за секунд, в литрах. Дифференцирование этой накопленной суммы восстанавливает скорость потока.
Что, если кривая опустится ниже оси?
Если пределы идут слева направо, области ниже горизонтальной оси вносят отрицательный вклад. Например:
Отрицательный треугольник от 0 до 1 аннулирует положительный треугольник от 1 до 2. Их общая геометрическая площадь составляет 1 квадратную единицу, но площадь со знаком равна 0. Чтобы измерить общую геометрическую площадь, проинтегрируйте абсолютное значение функции.
За пределами геометрической площади
Интегрирование накапливает непрерывно меняющиеся величины. Для непрерывной случайной величины с плотностью вероятности :
Здесь область под кривой плотности представляет вероятность. Ожидаемое значение суммирует каждое возможное значение, взвешенное по его плотности:
Формула предполагает существование математического ожидания. Вероятности и математические ожидания — два примера использования непрерывного накопления в машинном обучении.
Придумайте собственное сравнение
Выберите другой положительный конец интервала в диапазоне ползунка, отличный от 3. Предскажите, к какому числу должно стремиться . Сохраняйте выбранный конец и проверьте две ширины полоски по своему выбору. Запишите добавленную площадь и отношение, затем объясните, что подтверждает или опровергает прогноз.
В отдельном сравнении сохраните конец интервала и число прямоугольников. На бумаге замените левые края правыми при определении высоты. Предскажите, будет ли оценка завышенной или заниженной; подтвердите это небольшим расчётом или рисунком. Сопоставьте полученные данные с первоначальными прогнозами.
Проверьте рассуждение
При выбранном отношение равно , поэтому с уменьшением положительной ширины оно стремится к , а добавленная площадь — к нулю. Для на положительном интервале правые края дают завышенную оценку, а левые — заниженную. Это объясняется возрастанием функции; несколько численных опытов не доказывают предел.
Проверьте свое понимание
Попробуйте ответить на пять вопросов о площади, тонких полосках и скорости изменения. Выберите ответ, затем используйте , чтобы просмотреть обоснование. Вы можете вернуться к вопросу и повторить попытку.
Продолжайте учиться
Чтобы изучить производные как наклоны и посмотреть, как они управляют обучением нейронной сети, перейдите к Производная: наклон в точке.